2.1 TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

ESCENARIO DIDÁCTICO: Observa el siguiente vídeo  y después intenta responder las siguientes preguntas.

2.1.1 TEORÍA CONDUCTISTA

 El desarrollo humano se puede entender desde diversas perspectivas teóricas, cada una de las cuales enfatiza distintos tipos de procesos, derivándose métodos y formas en que se interpretan los datos.

La perspectiva Conductista, se centra en la conducta observable, medible y cuantificable, se le conoce como la teoría tradicional del aprendizaje y sus máximos representantes son Pavlov, Skinner y Watson.

Su fundamento es que las personas son entes que reaccionan a los estímulos positivos o negativos del ambiente, por lo que el ambiente controla la conducta, no explica etapas y la experiencia es la actividad primordial.

ACTIVIDAD: Da click en el siguiente enlace

y observa la forma en la que se aplican las técnicas conductistas en los seres humanos, después publica en qué otras circunstancias crees que se pueda aplicar el condicionamiento operante que observaste en el capítulo de THE BIG BAND THEORY.

PARA SABER MÁS: Consulta las siguientes ligas

http://es.wikipedia.org/wiki/Conductismo

https://docs.google.com/presentation/d/119jVfLlJ7dQ0xE6DSf7dQSg-WKokAvrnZnFNGVjJ_kg/edit?pli=1#slide=id.p11

http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/11041/Capitulo4.pdf

2.1.2 TEORÍAS PSICOAFECTIVAS

Surge de la perspectiva psicoanalítica, la cual explica el desarrollo a partir de las fuerzas o pulsiones inconscientes que motivan la conducta humana, por lo que la personalidad depende de un adecuado desarrollo en los primeros seis años de vida (desarrollo psicosexual) y la adecuada relación de la estructura psíquica (Ello, Yo y Super yo). Su máximo representante es el médico Sigmund Freud, la técnica utilizada es la observación clínica y se percibe al sujeto como un ser pasivo.

Carl Gustav Jung fue el fundador de la psicología analítica o profunda, integró elementos religiosos, antropológicos, culturales, mitológicos y se interesó por las manifestaciones oníricas para explicar la conducta humana, distingue sobre los arquetipos de carácter universal.

Después se desarrollaron algunas líneas de investigación denominadas psicodinámicas y después psicoacfectivas, entre las que se destaca Erich Fromm quien es denominado psicoanalista-humanista, debido a que subraya la importancia de los factores culturales y las relaciones interpersonales en la evolución de la identidad, la motivación y la aceptación.

Estas corrientes se enfocan en las patologías de la personalidad debidas a fijaciones en el desarrollo emocional.

ACTIVIDADES:

1       Da clic en el siguiente vídeo

y debajo escribe un comentario sobre lo que tú piensas acerca de éste postulado, ¿será cierto?, ¿Las fijaciones existirán? Y si existen ¿tendrán cura? ¿conoces a alguna persona así?

2      Da clic en el siguiente enlace http://quo.mx/2012/04/01/plus/test-que-tipo-de-personalidad-tienes, contéstalo en línea y publica sólo el tipo de personalidad que tiene: PERSONALIDAD TIPO A o PERSONALIDAD TIPO B

3     Te invitamos a que realices los siguientes test http://quo.mx/2012/03/28/pragmatas/test-que-tan-ansioso-eres y http://quo.mx/2012/03/29/plus/test-te-crees-el-muy-muy y que observes tus resultados, no es necesario que los publiques, pero si te das cuenta que algo no anda del todo bien, te acerques a tu orientador para poder trabajar en ello.

PARA SABER MÁS: Consulta las siguientes ligas

http://www.psicoafectiva.com/sigmund_freud.html

http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=16

http://es.wikipedia.org/wiki/Sigmund_Freud

http://es.wikipedia.org/wiki/Carl_Gustav_Jung

http://es.wikipedia.org/wiki/Erich_Fromm

       LIBROS DE ERICH FROMM

       http://espanol.free-ebooks.net/ebook/El-arte-de-amar-2/pdf/view

       http://espanol.free-ebooks.net/ebook/El-miedo-a-la-libertad/pdf/view

       http://espanol.free-ebooks.net/ebook/El-corazon-del-hombre/pdf/view

2.1.3 TEORÍA COGNOSCITIVISTA

Ésta teoría se centra en los procesos del pensamiento y en la conducta que refleja esos procesos, incluye la teoría de etapas de Piaget, enfoques del procesamiento de información y teorías neopiagetianas.

A diferencia del conductismo, trabaja con “la caja negra” y reconoce los pensamientos y las emociones como conductas, las cuales se explican debido al desarrollo o madurez que adquieren las personas durante la vida, emplea la observación meticulosa, la descripción y entrevistas flexibles o semiestructuradas.

El sujeto es un ente activo que opera en el ambiente y mediante la experiencia logra avanzar en los estadios o etapas cognoscitivas, moviéndose desde la etapa sensoriomotora, hasta la etapa de operaciones formales, ésta última es la que distingue a los jóvenes y  adultos de los niños.

ACTIVIDAD:  Da clic en el siguiente vídeo

  en la que se contrasta el conductismo vs el cognoscitivismo  y comenta cuál de las dos corrientes te parece la más adecuada para explicar el desarrollo humano, también explica brevemente por qué lo piensas así.

PARA SABER MÁS: Consulta las siguientes ligas

http://es.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget

http://www.slideshare.net/duymaria/cognositivismo

       http://www.youtube.com/watch?v=eaevHXkR0Nk

       http://youtu.be/eaevHXkR0Nk